GNoSS: ПродуктыПродукты GNoSS
Все, кто размышлял об искусстве управления людьми, убеждены,
что судьбы империй зависят от воспитания молодежи.
Аристотель
Человек решил измениться. Решил сделать свою жизнь более эффективной, более качественной, более интересной. Какими будут его дальнейшие действия?
Скорее всего, он отправится на поиски Знания, которое помогли бы ему эти изменения произвести. Это правильное решение, но при этом стоит понимать, что поиск и нахождение нужных себе знаний является только первым шагом, который необходимо сделать для того, чтобы изменения произошли.
Наш опыт проведения обучающих семинаров подсказывает, что зачастую первым шагом всё и заканчивается…
Человек покупает умные книги и, прочитав их, находит в них подтверждение своей правоте - авторы, являющиеся для него авторитетными, аргументировано объясняют то, о чем он и так подспудно догадывался:
- Да, действительно, так жить нельзя. Пришла пора изменяться!
Человек посещает умные семинары и тренинги, и, получив очередной диплом, говорит себе:
- Теперь у меня есть техники, с помощью которых я могу себя изменить. Пришла пора изменяться!
Человек составляет список своих желаний и целей и просматривая их в очередной раз говорит себе:
- Теперь у меня есть цели, и я знаю для чего мне необходимо стать другим. Пришла пора изменяться!
Но изменения не происходят. Волшебная палочка изменений не материализовалась на страницах прочитанных книг, не нащупалась в кармане во время очередного тренинга, не появилась и после первых попыток применить ту или иную технику.
- Эти знания не работают, - делает вывод человек, и отправляется на поиск новой информации как изменить себя.
По своему он прав - знания действительно не работают.
Любые знания - не работают. Это необходимо запомнить навсегда. Знания - это только информация о возможном и не более того.
От Знания до Действия путь неблизкий и проходит через создания Навыка, или иными словами, Действенного Знания, Знания ставшего привычным до автоматизма, Знания занявшего центральное, приоритетное положение в подсознании индивидуума.
Такие знания у каждого из нас есть. Это те комплексы навыков, которые были выработаны в детстве в процессе воспитания и образования. Они доминируют в нашем подсознании, и будут сопротивляться всем попыткам что-либо изменить.
Подсознание, этот наш внутренний страж и защитник, очень консервативно. Оно панически (если это определение применимо к подсознательной части нашего мышления) боится любых новшеств, изменений, всего, что ему неизвестно. Поэтому сопротивление будет нарастать пропорционально усилиям, прилагаемым нами для изменения самого себя.
Тот, кто когда-либо усилием воли пытался побороть какую-нибудь свою привычку (например, курение) знает, о чем речь. Тем более что большинства своих привычек, реально мешающих нам жить более эффективно мы, попросту не осознаем - настолько они автоматичны.
Что делать?
Выход как всегда находится там же, где и вход.
Все наши жизненные навыки создавались в процессе взросления, постепенно накапливаясь и наслаиваясь друг на друга тогда, когда нас "воспитывали".
Следовательно необходимо научиться "воспитывать" самого себя. Изменения должны происходить точно так же - постепенно и поэтапно, шаг за шагом новые навыки должны формироваться, крепнуть и вытеснять ненужные, но при этом процесс должен быть осознанным, то есть происходить под контролем сознания и согласовываться с целями и желаниями индивидуума.
Лет десять-пятнадцать тому назад популярностью пользовалась электронная детская игрушка - Томагочи. Томагочи - это электронный персонаж, за которым необходимо ухаживать, о котором необходимо заботиться и воспитывать его, чтобы он рос и развивался. Фирма, придумавшая Томагочи, таким образом, пыталась создать малышам суррогатного друга и приучить заботиться о беззащитных. Эффект был "от обратного" и поэтому Томагочи вскоре исчезли, но сама по себе идея, если использовать её иначе, действительно гениальна в своей простоте.
Обучающие компьютерные программы GNoSS являются психологическими тренажерами помогающими человеку заботиться о самом себе и воспитывать самого себя, создавая и закрепляя нужные себе навыки.
Воспитание есть особого рода рождение.
Георг Кристоф Лихтенберг
Каждая из обучающих программ GNoSS является комплексом психологических упражнений, предназначенных для формирования у пользователей определенных, заранее запланированных навыков. Обучающие программы GNoSS предназначены для индивидуального использования и состоят из отдельных уроков-миссий, каждый из которых создает тот или иной навык, связывает его с предыдущими, и создает предпосылки для овладения последующими. Таким образом обучающая программа - это единая целостная программа, помогающая пользователю использовать свои приобретенные навыки для улучшения качества собственной жизни. Каждый урок-миссия состоит из теоретической объясняющей части и практических упражнений, предназначенных для закрепления изучаемого навыка.
В сравнении с обычными обучающими семинарами личностного развития, программы GNoSS обладают рядом преимуществ:
- целостность - каждая из обучающих программ является завершенным комплексом и дает возможность не только овладеть теми или иными техниками из области практической психологии, но также дает возможность соединить эти навыки в единые модели поведения.
- информативность - каждая из обучающих программ заключает в себе подробную и аргументированную теоретически-объяснительную часть. Пользователь имеет возможность самостоятельно разобраться в механизмах той или иной психологической техники и получить дополнительные знания. Количество информации неизмеримо больше, чем в любом "очном" семинаре или тренинге.
- выборочность - каждый из пользователей обучающих программ может в нужный ему момент времени повторить один или несколько из уже пройденных уроков, освежить свои знания, закрепить навыки.
- автономность - обучающие программы не "привязаны" к личности преподавателя и независимы от его чисто человеческих качеств и способов подачи информации, они в равной мере рассчитаны на все типы восприятия, что делает их намного более универсальными. Обучающие программы не основываются на каких-либо особых религиозных, морально-этических, национальных или иных принципах, а направлены на решение общечеловеческих универсальных проблем.
- простота - обучающие программы предназначены для пользователей с "нулевым" уровнем подготовки, что делает их доступными практически для всех. Простота изложения дает возможность переводить обучающие программы на любые языки.
- удобство в пользовании - каждый из пользователей обучающей программы сам выбирает для себя удобное ему время для работы с программами. Это время ограничено только его возможностями и желанием и ничем более. Каждый из уроков можно повторять столько раз, сколько это необходимо для закрепления навыка.
- практичность - обучающие программы GNoSS направлены в первую очередь на улучшение жизни их пользователя "здесь и сейчас".
